Открытые уроки по физике и математики – октябрь 2016г.

Во исполнении приказа УО от  23.09.2016 г. №483 «О проведении открытых уроков учителями Динского района по физике и математики в 2016-2017 учебном году»,  в  целях скоординированной и качественной работы по организации подготовки и проведения государственной итоговой аттестации выпускников 2016-2017 учебного года, предупреждения неудовлетворительных результатов на государственной итоговой аттестации выпускников 9, 11 (12) классов с 6 по 19 октября 2016г. были проведены  открытые уроки по предметам: физика, математика согласно графику. Открытые уроки проводили 9 учителей математики и 7 учителей физики различных образовательных организаций Динского района:  Томишинец Г.И. (СОШ №4), Кондратенко Л.Ф. (СОШ  №5), Курлович Г.В. (ЧОУ СОШ №1), Сидаравичене Е.М. (СОШ №29), Галактионова Н.В. (СОШ №34), Ветюгова С.А. (СОШ №34), Калиновская Н.В. (СОШ №34), Бормотова О.В. (СОШ №10), Зайчик Л.М. (СОШ №28), Бауэр Н.Е. (СОШ №28), Беленко  Е.А. (СОШ №30), Янина С.А. (СОШ №1), Суздальцева Н.В. (СОШ №1), Носарева С.А. (СОШ №2), Пафнучева В.П. (СОШ №3), Ватян С.Е. (СОШ №3).
На сегодняшний день современный урок не мыслим без «тактики сотрудничества»: ученик-учитель-ученик. Чтобы вовлечь учащихся в учебный процесс,  необходимы оптимальные и эффективные  формы, методы и приёмы проведения урока,  где за основу берётся познавательный интерес, самостоятельная деятельность учащихся, а учитель является лишь катализатором, который приблизит этот интерес к развитию познавательной активности. Показанные уроки по содержанию полностью соответствовали  принципам  развивающего обучения и воспитания, сочетали  доступность  с достаточно интенсивным трудом учащихся. В их основе лежала самостоятельная умственная деятельность учащихся, стремление учеников по собственному побуждению принять участие в обсуждении вопросов, поставленных  на уроке в субъект-субъектной позиции.   Активность работы учащихся на протяжении всего урока, увлечённость и сосредоточенность процессом деятельности стали основополагающими в процессе урока у  9 учителей математики и 7 учителей физики.
Всем учителям, проводившим открытые уроки, рекомендовано принять участие в конкурсе «Мой лучший урок».