ИМЦ Динского района

Добро пожаловать на сайт Информационно-методического центра Динского района

Система психолого-медико-педагогического сопровождения детей

Система психолого-медико-педагогического сопровождения детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья в МО Динской район

Деятельность медико-педагогической комиссии в Динском районе началась в 1981 году. Комиссия была неосвобожденной, в ее состав входило 4 специалиста: инспектор и методист управления образования, учитель – логопед и учитель-дефектолог. В результате обследования детей в СОШ №2 был открыт логопедический пункт, а в ДОУ № 7 логопедическая группа.

Постепенно состав комиссии стал расширяться, появились логопункты и логогруппы и в других образовательных учреждениях.

В 1994 г. комиссия стала психолого-медико-педагогической. В её состав вошли педагоги-психологи.

В 2000 г. состав ПМПК состоял из 16 специалистов, 2001 – из 12, 2009 г. -17 членов ПМПК.

В 2013 году в состав комиссии входят 13 специалистов: председатель, секретарь, 4 педагога – психолога, 4 учителя – логопеда, 1 учитель – дефектолог, районный психиатр (по согласованию), педиатр (по согласованию). Освобожденной является только должность председателя, остальные члены комиссии выполняют соответствующую работу в рамках основного рабочего времени.

За период с 2011 года по сентябрь 2013 года комиссией обследовано около 2000 детей. Из них 1063 ребенка имели речевые нарушения, 730 – задержку психического развития, 80 – умственную отсталость, 12 детей – нарушения аутистического спектра.

Деятельность комиссии направлена на оказание помощи детям с особыми образовательными потребностями. Члены комиссии осуществляют:

-проведение комплексного психолого-медико-педагогического обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет с целью своевременного выявления недостатков в физическом или психическом развитии детей;

- подготовка рекомендаций по результатам обследования по оказанию детям психолого-медико-педагогической помощи и организации их обучения и воспитания, подтверждение, уточнение или изменение ранее данных комиссией рекомендаций;

-оказание консультативной помощи родителям (законным представителям) детей, работникам образовательных учреждений, учреждений социального обслуживания, здравоохранения, другим организациям по вопросам воспитания, обучения и коррекции нарушений развития детей с ограниченными возможностями здоровья;

-участие в организации информационно-просветительской работы с населением в области предупреждения и коррекции недостатков в физическом или психическом развитии детей;

-ведение учета обследованных детей и внесение в вышестоящие органы управления образования и социальной защиты населения предложения по развитию системы работы с детьми, нуждающимися в медико-социальной и психолого-педагогической помощи.

В Динском районе сложилась определенная система взаимодействия ПМПК с различными ведомствами и учреждения образования, здравоохранения, социального развития, муниципальными образовательными учреждениями, Бюро медико-социальной экспертизы, органы МВД, комиссии по делам несовершеннолетних, «Центр диагностики и консультирования» Краснодарского края.

В этом году в дошкольных образовательных учреждениях коррекционную помощь детям с нарушениями речи осуществляют 22 учителя-логопеда и 3 педагога-психолога на базе 7 коррекционных групп для детей с тяжелыми нарушениями речи и 16 логопедических пунктов. В 10 ДОУ психолого-педагогическое сопровождение детей осуществляют консилиумы.

25 консилиумов работают в школах. 22 педагога- психолога и 4 учителя-логопеда осуществляют психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья..

Члены ПМПК принимают активное участие в деятельности межведомственной комиссии по включению детей-инвалидов в инклюзивное образование. Ежегодно проводится по 4 комиссии.

Инклюзивно обучалось:

Члены ПМПК определяют, по каким программам будут обучаться дети- инвалиды дистанционно. Дистанционное обучение детей с ОВЗ в Динском районе осуществляется с ноября 2011 года.

Центрами дистанционного образования детей-инвалидов стали базовые школы №4 ст.Динской и №10 ст.Васюринской.

Шмыгун Михаил, участник 2-го этапа проекта, закончил 11 классов и в настоящее время является студентом 2 курса Новороссийского колледжа строительства и экономики. Обучается дистанционно.

Воронов Владислав, выпускник 9 класса 2012 года также является студентом этого же колледжа.

В нашем районе существует ряд проблем:

- отсутствие освобожденной комиссии затрудняет возможность охватить все направления деятельности (просветительскую, экспертную, образовательную;

-отсутствие коррекционных групп для детей с ЗПР, РДА, умственной отсталостью в ДОУ;

-отсутсвие коррекционных классов для детей с умственной отсталостью;

-проблемы кадрового состава ПМПК, а так же недостаточность специалистов в образовательных учреждениях (учителей – логопедов, учителей – дефектологов, олигофренопедагогов). Это снижает эффективность работы с детьми с ОВЗ.

Совместно с управлением образования работаем над решением ряда проблем. В 2014 г. планируем открыть коррекционные группы для детей с ЗПР и «Особый ребенок». Планируем начать работу по лицензированию программы для обучения умственно отсталых детей.

Просмотров: 657 | Добавил: Гость | Дата: 15.01.2025